HERRAMIENTAS DE EVALUACIÓN
De observación
LISTA DE COTEJO
¿Qué es?
Es una lista de aspectos que conforman indicadores
de logro determinados y seleccionados por el docente, para establecer la presencia en el aprendizaje de los alumnos
y alumnas
¿Para qué se
usa?
Anotar las observaciones en el aula del producto de
los alumnos como actitudes, trabajo en equipo etc. Y verificar la presencia o
ausencia de atributos.
¿Cómo se
elabora?
Información general en la parte superior.
Como centro educativo, ciclo, nombre del docente,
fecha, competencia que se evaluará.
En la columna del lado izquierdo el nombre de los
estudiantes en orden alfabético.
Se anotan los aspectos a evaluar.
En cada columna de aspecto se anota la evaluación
de lo observado que debe ser si - no.
En la antepenúltima columna se anota el total de
juicios marcados para cada indicador.
En la penúltima columna se anota el porcentaje que
obtuvo. Y
En la última columna se anotan los comentarios
pertinentes según lo observado.
ESCALA DE RANGO
¿Qué es?
Es un instrumento que permite registrar el grado de
calidad de un comportamiento, una habilidad o una actitud determinada,
desarrollada por el estudiante.
¿Para qué se
usa?
Valorar comportamientos previamente definidos.
Comparar características de dos estudiantes.
Observar si un ó una estudiante ha alcanzado determinada
competencia, indicando el nivel alcanzado.
¿Cómo se
elabora?
Información general en la parte superior.
Como centro educativo, ciclo, nombre del docente,
fecha, competencia que se evaluará.
En la columna del lado izquierdo el nombre de los
estudiantes en orden alfabético.
Se anotan los aspectos a evaluar.
Se determinan los aspecto a evaluar y se le asigna
un número a la escala de valoración por
ejemplo 1=nunca, 2= algunas veces, 3=
regularmente 4 = siempre.
En la antepenúltima columna se anota el punteo que
obtuvo cada estudiante. Y
En la última columna se anotan los comentarios
pertinentes según lo observado.
RÚBRICA
¿Qué es?
Es una tabla que presenta en el eje vertical, los criterios que se van a evaluar, en
el eje horizontal, los rangos de calificación de los criterios
que representan lo que se espera que los alumnos hayan dominado.
¿Para qué
sirve?
Para tener una idea clara de lo que representa cada
nivel en la escala de calificación y para que el alumno se dé cuenta de lo que
ha alcanzado y lo que le falta por desarrollar.
¿Cómo se
elabora?
Información general en la parte superior como centro educativo, ciclo, nombre del docente,
fecha, competencia que se evaluará.
Seleccionar los
aspectos a evaluar por ejemplo:
Explicación
Comprensión
Identificación de
elementos
Ejemplificación.
Seleccionar el rango
que permita evaluar por ejemplo: respuesta excelente, respuesta
satisfactoria, respuesta moderadamente satisfactoria y respuesta deficiente,
asignándole un valor a cada aspecto.
|
Espacio para anotar el punteo y en la parte de
abajo dejar un espacio para observaciones.
De Desempeño
LA PREGUNTA
EL PORTAFOLIO
EL DIARIO
EL DEBATE
EL ENSAYO
ESTUDIO DE CASOS
MAPA CONCEPTUAL
EL PROYECTO
SOLUCIÓN DE PROBLEMAS
TEXTO PARALELO
Enlace para leer el documento de Herramientas de evaluación.........
http://www.reaula.org/administrador/files/Herramientas%20de%20Evaluacion%202011.pdf
Enlace para leer el documento de Herramientas de evaluación.........
http://www.reaula.org/administrador/files/Herramientas%20de%20Evaluacion%202011.pdf
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ResponderEliminarTodas las herramientas son importantes, solo es cuestión de saber como aplicarlas, en qué momento, el grupo y el tipo de actividad o contenido a evluar, etc.
ResponderEliminarLa utilización de diferente herramientas o técnicas de evaluación harán al estudiante participativo, crítico y creativo. Prácticar las técnicas descritas en el blog facilitarán nuestro trabajo docente y háran de este proceso un proceso dinámico y reflexivo. Felicitaciones compañeros del grupo 3.
ResponderEliminarEs importante utilizar diferentes tipos de herramientas de evaluación tanto de observación como de desempeño.
ResponderEliminarLa evaluación debe estar presente desde el primer día que nos presentamos a impartir clases y que sean un proceso continuo durante el desarrollo de las mismas.
Es necesario aplicar también herramientas de evaluación de desempeño para poder ponderar una nota final que promueve al alumno.
Existen muchas clases de herramientas de Evaluación que podemos utilizar con nuestros estudiantes que nos pueden ayudar a evaluar de una manera más objetiva.
ResponderEliminarLas herramientas de evaluación son sumamente útiles en el proceso de enseñanaza aprendizaje, vale la pena conocerlas para realizar su correcta aplicación.
ResponderEliminarBendiciones.
Distinguidos compañeros: muy interesante su exposicion, considero que en efecto las herramientas de evaluaciòn y desempeño, son alternativas especificas que deben fortalcerce en la educaciòn superior, esto significa que como docentes, estamos concientes que son necesarias para aplicacion de mas y mejores conocimientos.
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